Alcalde de San Felipe exaltó la labor y trayectoria de los maestros en acto en honor a los educadores
Notiyaradigital
www.facebook.com/Notiyaradigital.comOficial
Siguenos por :twitter.com: @Notiyaradigital
Siguenos:instagram.com/notiyaradigital
Fotos de Prensa Alcaldía de San Felipe para Notiyaradigital.com
“Tenemos retos y tenemos hombres y mujeres de retos, como todos ustedes que día a día tienen la noble misión de formar a las personas en los distintos niveles educativos, desde cero y de allí van moldeando a ese muchacho con todo su esfuerzo, entonces cómo no vamos a reconocer el gran trabajo que ustedes hacen”.
Así lo expresó el alcalde de San Felipe, Alex Sánchez, durante su intervención en la sesión especial celebrada por el Concejo Municipal en homenaje a los maestros que hacen vida en el Municipio, donde exaltó la labor y la trayectoria de los educadores en aras de formar a los niños en sus valores, reforzar la educación que traen del hogar y “ustedes están allí de la mano con ese futuro venezolano que va a estar al frente de alguna responsabilidad en un momentos de su vida más adelante”, afirmó.
El mandatario local cuestionó aquellos discursos que se escuchan por allí donde se dice que el venezolano no es capaz de estar al frente de ninguna institución porque la daña, lo cual no da aliento para seguir adelante, sino que más bien lo que transmiten es que se es incapaz, por lo que invita a reflexionar.
Sobre el particular, el alcalde Alex Sánchez expresó que estamos viviendo una época de retos y sin duda alguna en las dificultades es donde éstos son mayores, así como los compromisos, por eso es cuando “más aliento debemos dar a todos para salir adelante, porque también son tiempos de mucha lucha, de errores, pero igualmente de rectificaciones”, dijo.
El acto fue propicio para que el Municipio Escolar San Felipe, le entregara una placa de reconocimiento al alcalde Alex Sánchez, por su apoyo y colaboración con las instituciones educativas de la jurisdicción.
Cortesía de Prensa Alcaldía de San Felipe/Educación